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Revisiting Extensive Reading in the Digital Age: An Exploratory Mixed Methods Study on Japanese University Students’ Affective Responses
http://hdl.handle.net/10723/00004129
http://hdl.handle.net/10723/00004129536ce7ea-3d19-4e78-89ee-216e127bc4bd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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SYNTHESIS_2020_51-53.pdf (772.9 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-04-23 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Revisiting Extensive Reading in the Digital Age: An Exploratory Mixed Methods Study on Japanese University Students’ Affective Responses | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
ELAM, Jesse
× ELAM, Jesse
× THOMAS, Dax
× GRIMES-MACLELLAN, Dawn
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| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 【プロジェクト報告】 | |||||||||||
| 書誌情報 |
明治学院大学教養教育センター付属研究所年報 : synthesis = The annual report of the MGU Institute for Liberal Arts 巻 2020, p. 51-53, 発行日 2021-03-31 |
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| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12325915 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 明治学院大学教養教育センター付属研究所 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Article | |||||||||||
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Cite as
ELAM, Jesse, THOMAS, Dax, GRIMES-MACLELLAN, Dawn, 2021, Revisiting Extensive Reading in the Digital Age: An Exploratory Mixed Methods Study on Japanese University Students’ Affective Responses: 明治学院大学教養教育センター付属研究所, 51–53 p.
