WEKO3
-
RootNode
アイテム
新カリキュラムによる実習プログラミングの試み ─「教育に含むべき10項目」はどこまで可能か─
https://doi.org/10.24620/0000003880
https://doi.org/10.24620/000000388024256d21-b4c4-4120-b6e3-9a9ee4661522
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
shakaifukushi_161_101-124.pdf (1.6 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-09 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 新カリキュラムによる実習プログラミングの試み ─「教育に含むべき10項目」はどこまで可能か─ | |||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | Test of Social Work Practice Programming on the New Curriculum | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.24620/0000003880 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
深谷, 美枝
× 深谷, 美枝
× 中尾, 健太郎
× 井上, 浩
|
|||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||
| 識別子 | 8474 | |||||||||||
| 姓名 | FUKAYA, Mie | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||
| 識別子 | 8475 | |||||||||||
| 姓名 | NAKAO, Kentaro | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||||
| 識別子 | 8476 | |||||||||||
| 姓名 | INOUE, Hiroshi | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 【論文／Articles】 | |||||||||||
| 書誌情報 |
明治学院大学社会学・社会福祉学研究 = The Meiji Gakuin sociology and social welfare review 巻 161, p. 101-124, 発行日 2023-02-28 |
|||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1349-4821 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11966426 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 明治学院大学社会学部 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | Article | |||||||||||
Share
Cite as
深谷, 美枝, 中尾, 健太郎, 井上, 浩, 2023, 新カリキュラムによる実習プログラミングの試み ─「教育に含むべき10項目」はどこまで可能か─: 明治学院大学社会学部, 101–124 p.
Loading...
